ALGUNOS PROBLEMAS EN LA DETERMINACION DE LA CONFIABILIDAD DE INDICADORES CUALITATIVOS VIA ANALISIS DE CLASES LATENTES

Resumen

La metodología para determinar la confiabilidad de indicadores cuantitativos es muy conocida, y en muchos paquetes de programas aparecen varios métodos para estos fines. Sin embargo, en el
caso de indicadores cualitativos no ocurre lo mismo. Clogg y Manning, en 1996, propusieron la utilización de los modelos de clases latentes para estos fines y, al mismo tiempo, dieron varias definiciones de confiabilidad basadas en los mismos. En este trabajo se exponen algunas experiencias
acumuladas con este nuevo enfoque y se hace énfasis en tres aspectos: (1) los problemas que ocurren cuando hay muchas celdas con frecuencias bajas, (2) la posible existencia de no identificabilidad empírica, y (3) la posible existencia de extremos locales.

Palabras clave: modelos de clases latentes, confiabilidad.

ABSTRACT
The methodology for reliability studies of quantitative variables is well known. Software is available in many statistical packages. The reality is different for qualitative variables. In 1996, Clogg and Manning proposed using latent class models for this purpose and defined some reliability indices for this framework. In this paper, we present some experiences with this new approach and we make three observations concerning (1) some negative effects of sparseness, (2) empirical nonidentifiability, and (3) the local maximum problem.

Key words: latent class models, reliability